הודעות שפורסמו על ידי j5005089

@תפארת-יעקבב
קודם כל מה לא תקין בהגדרות (לא משמעי את הקובץ)
ב. איך ניתן בהקראה קולית? (ושיקריא לאט)

@j5005089
בסוף החלטתי לפתוח שלוחה של מבחן (לא אמריקאי)
מה לא בסדר בשלוחה? (לא משמיע את השאלה)

האם יש אפשרות לערוך מבחן בלי להקליט את השאלות והתשובות
אלא לכתוב אותם בקובץ (כמדומני TTS) שהמערכת מקריאה את מה שכתוב בה?

@אלחנן1
תודה רבה עזרת לי מאוד!

אני מעוניין להזין עצמאית ניקוד לכל אחד (לא על פי שמיעת קבצים וכדו')
פתחתי שלוחה חדשה ששם יהיה ניתן לשמוע כל אחד לפי הID שלו.
או שהשלוחה לא מוגדרת נכון או שהזנתי את הניקוד לא במקום או לא בצורה הנכונה.


אשמח להדרכה קלה ובהירה
תודה!

האם אפשר ליצור כמה שלוחות תחת תיקייה אחת? (כגון: תיקייה 1 ובתוכה שלוחה כיתה א ושלוחה כיתה ב)
וא"כ מה ההגדרות של יצירת תיקייה?

@nyh
תודה
הצלחתי!!!

לא מצליח להעלות קובץ TTS לשלוחת המכירות.
או שצריך להעלות את הקובץ במקום אחר
או שמעלים את הקובץ בצורה שונה ולא ב- העלה קובץ!

@צבי-10

מצורף תמונה

@yonatan
זהו דו"ח של אלו שהשאירו הודעה לנמען.
אני רוצה דו"ח מי האזין להודעה שלו.

@j5005089
בתיקייה של ההקלטות אכן מופיע קבצים של אלו שהשאירו הודעה

@yonatan

1. אצלי זיהוי הכניסה הוא לפי Listallinformation
2. יש כבר הודעות שהושארו, אבל בתיקייה של השמעת הקבצים אין כלום

@מוקיר-שבת אמר בשלוחת הקלטות אישיות ושמיעת הקלטות אישיות:

@j5005089

2. ציטוט: "ובתיקיה של ההשמעת קבצים יהיה תיקיה נוספת ובו יהיה את כל התיקיות של כל המספרים האישיים ובתוך את ההקלטות שהקליטו להם".
   איך עושים את זה?

זה עובד אוטומטי

אין שום קבצים בהם ניתן לראות מי האזין להודעה שלו ומי לא.
מצורף תמונת מסך
*
*

• פריט רשימה

1. העליתי קובץ אקסל עם שמות התלמידים ומספרי הטלפון שלהם.
   בקובץ אקסל מספרי הטלפון לא מתחילים עם "0"
   ולכן הממשק לא מזהה אף אחד. את כולם מזהה כאורחים.
   בימות המשיח שמעלים לקמפיין רשימת תפוצה מקובץ אקסל (בהעתק הדבק)
   הוא מזהה את מספר הטלפון בכל הואריאציות.

2. הערה קצת שולית אך בכל זאת חשובה
   האייקון של "השתק" או ביטול השתקה (בתוך הריבוע של התלמיד)
   מטעה קצת. כשהאייקון של השתק כהה (בצבע שחור) אז בעצם פועל ביטול השתקה (כלומר המיקרופון פעיל)
   וכשהאייקון של המיקרופון כהה, התלמיד נמצא במצב "השתק"

@מוטלה
תודה!

נרשמתי בממשק החדש.
נחמד מאוד גם ויזואלית וגם טכנית.
יש לי כמה שאלות אשמח אם מישהו יענה עליהן.

1. איזה משמעות יש להוצאת תלמיד מהכיתה, והוא עדיין נמצא בחדר הועידה ושומע את השיעור?
2. האם ניתן לנתק תלמיד ולהוציאו מהחדר? [לא מצאתי]
3. מה הפירוש: "הרמת אצבע"? כיצד התלמיד מבצע הרמת אצבע?
4. בכניסה לפי זיהוי טלפון: האם ניתן להגדיר כמה מספרים על אותו שם?
5. האם ניתן לשמוע דרך המחשב את השיעור בחדר הועידה?